Microcurriculo

ESTRUCTURA MICROCURRÍCULAR

1. IDENTIFICACIÓN

Módulo	Administración Financiera
Tipología (Teórico, Práctico, Teórico-Práctico)	Teórico-práctico
Metodología	Presencial
Código
Área – Componente
Semestre
Intensidad Semanal
Homologable	SI	NO

2. CRÉDITOS
ACADÉMICOS

Actividades para Acompañamiento Directo	Horas	Actividades para Trabajo Independiente	Horas
Practica empresarial	64	Lecturas de Interés	32
Estudio Material docente	16	Talleres	48
Teoría	48	Exposiciones	32
Subtotal	128	Subtotal	112
Número de Créditos		5

3. UNIDAD DE COMPETENCIA

Analizar los estados financieros a fin de establecer proyecciones financieras al interior de la empresa

4. ELEMENTOS DE
COMPETENCIA (Argumentativo, Interpretativo, Propositivo)

Descripción	Dimensión
	A	I	P
Planear, obtener y usar los fondos para maximizar el valor de la organización tanto pública como privada.			X
Conocer el proceso completo que deben seguirse para tomar decisiones acertadas en las Inversiones Financieras		X
Tener metas definidas personales en el campo del emprendimiento las cuales estén directamente relacionadas con el entorno.			X
Socializar y vender su proyecto ante cualquier entidad u organización pública y/o privada	X
Definir el destino de fondos con respecto a activos efectivos de una forma muy eficiente.		X

5. PERFIL DEL DOCENTE

Formación Académica: Profesional en áreas administrativas y/o financieras con posgrado en administración financiera o financiera.

Experiencia Específica: Un año de exeriencia docente. Dos años en cargos como director administrativo o financiero en entidades públicas o privadas.

Competencias Deseables: Sólidos conocimientos disciplinares y pedagógicos Capacidad para generar espacios democráticos en el aula Compromiso con el entorno Permanente revisión de sus prácticas pedagógicas

6. AMBIENTES
Y RECURSOS

Aula de clase. Ayudas audiovisuales (video beam) Equipos de cómputo con software financiero Calculadora financiera

ELEMENTO DE COMPETENCIA
(Argumentativo, Interpretativo, Propositivo)

Descripción			Dimensión
			A	I		P
Analizar los estados financieros a fin de establecer proyecciones financieras al interior de la empresa			X	X		X
TABLA DE SABERES
Saber	Estados financieros tales como estado de resultados, balance general, flujo de caja, indicadores financieros, método de cálculos de tendencias, presupuesto ventas, presupuesto de ingresos, presupuesto de gastos de administración, presupuestos de producción, presupuesto de cartera, presupuesto de mano de obra directa, presupuesto de costos indirectos de fabricación, presupuesto de costos de producción
Saber Hacer	· Analizar vertical y horizontalmente los estados financieros. · Calcular y analizar las razones el punto de equilibrio. · Proyección de sus ventas a través de métodos como los mínimos cuadrados o corrección con tasa. · Cálculo y análisis de los diferentes presupuestos, cálculo de los estados financieros presupuestales.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Desempeño, Producto, Conocimiento)
Descripción		Tipología
		D			P		C
Crecimiento de la organización reflejado en estados financieros y futuros presupuestos		X
Exhibición de informes ante juntas directivas y futuros inversionistas		X
Informe de evaluación desde el punto de vista ético relacionado con su vida y el entorno					X
Exposición de su proyecto en congresos, seminarios y/o auditarías en general.		X
Rentabilidades en estados financieros y utilidades.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Técnicas	Observación
Instrumentos	Lista de chequeo

COMPETENCIA: Analizar los estados financieros a fin de establecer proyecciones financieras al interior de la empresa
Propiedades de calidad Criterios y evidencias	Con excelencia		Con calidad	Nivel Medio de Calidad		Debe mejorar	Puntuación
Crecimiento de la organización reflejado en estados financieros y futuros presupuestos 40%	Analiza y proyecta los estados financieros con la planeación de recursos, el talento humano disponible y el cronograma establecido. 40%		Planea, obtiene y usa los fondos para maximizar el valor de la organización tanto pública como privada. 30%	Los análisis y proyecciones financieras son acordes al estado de la empresa. Hay coherencia entre todos los componentes 15%		Los análisis y proyecciones financieras no son totalmente acordes al estado de la empresa. Hay coherencia entre todos los componentes 5%
	Criterio de promoción o certificación			Criterio de no certificación o no promoción
Exhibición de informes ante juntas directivas y futuros inversionistas 30%	Con fluidez y dominio total del tema presenta el informe final de los estados financieros y sus proyecciones. 30%	Expone de forma clara el informe final de los estados financieros y sus proyecciones. 20%		Expone de forma confusa aunque evidencia su conocimiento del tema. 10%	Expone de forma incoherente y debe fortalecer sus conocimientos. 5%
	Criterio de promoción o certificación			Criterio de no certificación o no promoción
Informe de evaluación desde el punto de vista ético relacionado con su vida y el entorno 10%	El informe de evaluación es centrado, coherente y justo con las necesidades actuales de su entorno, poniendo en práctica los valores adquiridos. 10%	El informe de evaluación es centrado, coherente y justo, poniendo en práctica los valores adquiridos 8%		Se nota la práctica de los valores en su informe de evaluación aunque debe mejorar su contextualización. 6%	Falta contextualizar el informe de evaluación, aplica satisfactoriamente los valores adquiridos. 2%
	Criterio de promoción o certificación			Criterio de no certificación o no promoción
Exposición de su proyecto en congresos, seminarios y/o auditarías en general. 10%	Con fluidez y dominio total del tema expone proyectos ante un auditorio en general. 10%	Expone de forma clara un proyecto ante un auditorio en general. 8%		Tiene algunas dificultades con el manejo de un auditorio. 6%	Difícilmente se presenta ante un auditorio haciendo interesante su exposición. 2%
	Criterio de promoción o certificación			Criterio de no certificación o no promoción
Rentabilidades en estados financieros y utilidades. 10%	10%	8%		6%	2%
	Criterio de promoción o certificación			Criterio de no certificación o no promoción